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随着图像时代的到来,大学生的认知方式、生活方式和思维方式均发生了改变。思想政治教育中,在传统的文本叙事、话语叙事基础上又增添了图像叙事,思想政治教育面临着主体多元性、内容有限性和方法隐蔽性等多重挑战。新形势下,有效加强大学生思想政治教育,需要着力提升思想政治教育主体的图像素养,不断丰富思想政治教育的图像化内涵,并营造良好的图像氛围。