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高职院校第二课堂是对第一课堂的重要补充,应努力拓展第二课堂的活动空间,形成第二课堂教育的分类和体系,促进文素质教育的深入开展.
高职学生人文素质教育应拓展第二课堂空间
【摘 要】
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高职院校第二课堂是对第一课堂的重要补充,应努力拓展第二课堂的活动空间,形成第二课堂教育的分类和体系,促进文素质教育的深入开展.
【机 构】
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四川职业技术学院
【出 处】
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四川职业技术学院学报
【发表日期】
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2005年3期
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