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智障学生的语文教学目的在于使学生能够更好的适应生活,为智障学生未来的生活和发展奠定良好的基础。所以在指导智障学生学习语文知识的同时,教师要注重将生活中的内容引入到语文教学活动当中,以此提升智障学生的生活适应能力。本篇文章主要从制定关注生活的语文教学目标、挖掘生活化的语文教学资源以及结合生活开展语文教学活动等方式,为智障学生的语文知识学习以及智障学生生活适应能力的提升创建良好的条件。