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在某种意义上，教育正是通过对人的道德、智力、能力的培养而提高人对自我的认识。对个体而言，教育的过程是一个不断提升自我的过程，是激发和张扬人的主体意识的过程。始终以学生为主体；帮助学生树立新的学习观；合理运用多媒体；“口语交际”凸现寓教于乐；发掘人文精神重视人文品质的培养。
中学语文教学改革策略
【摘 要】
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在某种意义上，教育正是通过对人的道德、智力、能力的培养而提高人对自我的认识。对个体而言，教育的过程是一个不断提升自我的过程，是激发和张扬人的主体意识的过程。始终以学生
【机 构】
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沙河市第九中学
【出 处】
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现代教育科学：中学教师
【发表日期】
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2012年6期
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