【摘 要】
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班主任作为班级建设的组织者和引领者,对学生具有深远的影响。班主任应重视德育工作的开展,培养学生成为德智体美劳全面发展的人。文章主要探究了小学班主任开展德育工作的有
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班主任作为班级建设的组织者和引领者,对学生具有深远的影响。班主任应重视德育工作的开展,培养学生成为德智体美劳全面发展的人。文章主要探究了小学班主任开展德育工作的有效策略,可概括为四个方面,即构建平等和谐师生关系,促进道德发展;选择合理巧妙批评方式,培养学生品德;开展相关实践活动课程,内化德育;与学生的家长保持沟通,系统连贯教育。为了让学生更好地适应社会的发展,班主任在教学中需要转变教学观念,结合学生的学习特点和家庭情况,在平时的教学中对学生多一些关爱,了解学生的内心需求,及时发现学生在学习过程中存在的问题
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