BOPPPS-CDIO相结合教学模式在“食品专业综合实验”课程中的教学改革与实践

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针对“食品专业综合实验”课程特点和传统教学方法的局限性,本研究将BOPPPS(Bridge-in,Objective,Pre-assessment,Participatory learning,Post-assessment,Summary)教学模式和CDIO(Conceive,Design,Implement,Operate)工程教育模式相结合,用于本课程的改革和实践,以培养学生扎实的理论知识和实践能力。引入BOPPPS教学模式改革理论教学,通过参与式学习来提升学生理论知识水平;在CDIO教学模式下,实验项目以“项目为载体,教师为引导,学生为中心”思路开展,培养学生动手操作、创新设计和团队协作等能力。同时,探索课程-竞赛相结合教学模式,增强学生综合实践能力和解决复杂工程问题能力。最后,构建注重过程性评价的多元化考核方式,合理评价学生在实验过程中的表现。对该课程的教学改革和实践取得了较好的效果,可为食品专业实践类课程的建设提供参考和借鉴。
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