论文部分内容阅读
向量是高中数学新教材的新增内容.它的引入不仅给高中数学教学带来了无限生机,而且给高考数学命题也注入了新的活力,这是因为向量具有代数与几何形式的双重身份,它能将数学的很多知识联系起来,成为数学知识的一个交汇点,故近年来为高考数学命题者所青睐.特别是2004年和2005年全国各省市的数学试卷中明显地突出了向量的工具性和应用性这一特点,体现了高考为课程改革服务的宗旨和方向,符合高考命题的指导思想.由此,笔者将以2005年各省市数学理科试卷中出现的平面向量为例,想从以下几个方面谈谈高考对平面向量的考查.