【摘 要】
：
乡村振兴战略是基于城乡发展不平衡、农村发展不充分的结构性矛盾而提出的。针对乡村发展的现状,分析乡村整合的困境的基础上,构建了资源整合的实现路径。资源整合的困境是乡
【基金项目】
：
河南省教育厅2018年度人文社会科学研究项目《河南省乡村旅游精准扶贫运行机制研究》(项目编号:2018-ZDJH-168)
论文部分内容阅读
乡村振兴战略是基于城乡发展不平衡、农村发展不充分的结构性矛盾而提出的。针对乡村发展的现状,分析乡村整合的困境的基础上,构建了资源整合的实现路径。资源整合的困境是乡村振兴的掣肘,主要包括乡村资源利用效率低下、乡村人力资源缺失、乡村资源管理紊乱、乡村产业资源短缺、资源链接困难五个方面。资源来源于乡村内部和外部,资源配置主体主要有政府、企业和乡村社会,资源整合路径是内部开发、外部引进和合作链接。通过资源整合的手段将聚合的资源和资源整合的主体连接起来,共同推动乡村资源整合,实现乡村振兴。
其他文献
提问是课堂教学中不可缺少的教学手段，它能激发学生思考．引起学习兴趣，把教学提高到一个新的水平，本文对此进行一些探讨。
一、影响萝卜品质的原因1．畸形根雨水大．灌水太多．土壤板结：施未腐熟的有机肥或施肥不匀：土壤耕作层太浅．或根下有坚硬的石块：有机肥中含氮量过多．或尿素肥料直接接触肉质根，均易引起
近日．吉林省“百镇建设工程”首批试点镇规划工作会议召开。会上确定了25个首批试点镇．分别是：榆树市五棵树镇、九台市卡伦镇、二道区英俊镇、舒兰市平安镇、磐石市明城镇、铁东
杨树岩，男，汉族，35岁，中共党员，大专文化，现任曲阳县国土资源局灵山矿产资源所所长。三年来，他团结带领全所37名干部职工力践“三个代表”重要思想，抓行风、强管理、树形象，为推动全县
根据学生心理的个性差异进行因材施教是教学上的普遍规律，在器乐教学演奏中只有根据学生心理发展的情况及个性特点采取与之相适合的教学措施，才能得到良好的教学效果．
问：两年前我通过招标购买了一块地．也早已办理了相关的手续及证照。现在突然接到某国土局的通知．说当年的招标公告不符合国家规定．要求撤销国土局给我发的证．我想知道能有什么样的
由吉林省水产科学研究院承担的“名优土著鱼类品种养殖关键技术研究一寒冷地区花鱼骨人工繁育及养殖配套技术研究”项目取得重大进展，人工繁殖花鱼骨日前获得成功。
针对农民工就业时权益易受损害的实际情况．近日．扶余县工商管理部门开展了以如何签订劳动合同为主要内容的“为农民工送暖行动”．并举办了宣传周活动。
网络地址转换（NAT）技术的应用，不仅成功缓解了当前世界上的IP地址短缺问题，而且作为防火墙可以为企业内部网提供对外的屏蔽。由于其禁止外网主机主动访问内网主机，这就为位于不同N
中杂108番茄1．特征特性该品种为一代杂种．无限生长类型，叶量中等，成熟果红色、圆形．果实着色均匀、单果重为为150-200克．果面光滑．每穗可坐果4—6个．果实大小均匀．可整穗果收上市，果实