【摘 要】
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目的 探究孕期健康教育在产科门诊护理中的临床应用分析.方法 选择我院2019年6月—2020年6月接收的82例孕妇进行观察,通过数字表法随机分为观察组42例和对照组40例,对照组应
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目的 探究孕期健康教育在产科门诊护理中的临床应用分析.方法 选择我院2019年6月—2020年6月接收的82例孕妇进行观察,通过数字表法随机分为观察组42例和对照组40例,对照组应用常规健康教育,观察组在对照组基础上应用孕期健康教育,观察两组妊娠和分娩情况、孕期有关知识掌握评分以及焦虑自评量表评分(SAS).结果 观察组妊娠高血压、糖尿病及产后出血发生率明显低于对照组,母乳喂养率和自然分娩率明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P0.05);观察组护理后孕期有关知识掌握评分明显高于对照组,SAS评分明显低于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05).结论 在产科门诊护理中应用孕期健康教育能有效防止妊娠高血压、糖尿病以及产后出血的出现,提高孕妇母乳喂养和自然分娩的成功率,使其充分了解孕期有关知识,缓解其焦虑情绪,值得广泛采用.
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