【摘 要】
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为使读者在阅读本刊时得到更多的音乐知识和常识,加强编读互动,引导学生重视乐谱背后的音乐知识,给基层老师提供一些教学上的辅助,本刊今年将增加“音乐知多少”的版面,也欢
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为使读者在阅读本刊时得到更多的音乐知识和常识,加强编读互动,引导学生重视乐谱背后的音乐知识,给基层老师提供一些教学上的辅助,本刊今年将增加“音乐知多少”的版面,也欢迎读者朋友提供一些有趣的题目。本栏目的题目都是学习器乐的学生需了解的最基本知识,其中大部分题目的答案均可在近期的《小演奏家》杂志上,细心阅读就一定会发现答案。
In order to provide readers with more musical knowledge and common sense when reading this publication, to strengthen the interaction between reading and writing, to guide students to attach importance to the music knowledge behind the music scores, and to provide some teaching aids to the grass-roots teachers, this publication will increase “music knowledge How many ” layouts, also welcome readers to provide some interesting topics. The subject of this column is to learn the basic knowledge that instrumental music students need to understand. The answers to most of the questions can be found in the recent “Little Performers” magazine. Careful reading will definitely reveal the answer.
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