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环境创设不仅是激发幼儿活动兴趣的关键,也是保障活动有效实施的途径。因此关注幼儿园功能室混龄教育中的环境创设非常必要,这也是本文研究的重点所在。一、混龄活动中环境创设的意义幼儿活动环境的创设,本身就是学前教育的内容。混龄活动汇集着众多不同年龄的幼儿。他们的认知水平高低不一。满足不同幼儿的发展需求,这是一项艰巨的任务。