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班集体的管理是学生活动、学习的载体,因此班级就成为培养学生自我价值的摇篮,所以作为班级灵魂性的班主任就需要在日常管理中,端正态度,接受每一个学生的所有的状态;善于发现,给予每一个学生展现价值的平台;乐于表扬,让正能量在班级达到互相感染。这样势必让这个班级成为一个学风浓、正能量传递的良性发展的班集体。