【摘 要】
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为适应我国产业结构调整和转型升级以及社会各领域对应用型人才的需求，地方应用型大学迫切需要通过协同互动培养高层次应用型人才。以协同理论为基础，构建具有地方应用型大学特
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题“混合式教学中学习者素质发展研究”(D/2016/01/14);江苏省高等教育学会高等教育科学研究“十三五”重大攻关课题“基于‘中国制造2025’的地方应用型本科高校人才培养模式研究”(16ZD005);盐城工学院教改专项课题“混合式教学中教学活动设计理论与实践研究”(JGZX2017A006)
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为适应我国产业结构调整和转型升级以及社会各领域对应用型人才的需求，地方应用型大学迫切需要通过协同互动培养高层次应用型人才。以协同理论为基础，构建具有地方应用型大学特点和特色的人才培养模式，在不同课任教师之间、教学与科研之间、教师与学生之间、教师与管理者之间、学科建设与专业建设之间、学校与企业之间搭建协同互动平台，形成地方应用型大学人才培养的良性互动机制。
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