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充分发挥行业及企业在高职教育及实践中的作用，企业积极参与学校决策、管理、教学、考评等工作，实现学校和企业对学生的共同培养，使物流专业围绕市场需求实现教育效用最大化。以就业为导向的物流教育体系理论的提出，确立了基于五个方面的具体表现：加强实践教学、加强实习基地建设、订单模式培养、多证书制和双向式教学。这些理念是依据实际的工作岗位需求确立的，其目的是为了满足市场需求，提升就业质量。因此，实施学习领域课程体系的开发，其本质是围绕市场需求，以就业为导向的、基于工作过程的教学实施过程。