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目前,机器可读标准在国内外尚未形成统一的明确的定义.根据国际标准化组织(ISO)、国际电工委员会(IEC)有关文件中的描述,这一概念可理解为标准的技术内容可直接由机器、软件或其他自动化系统解析和使用,并以数字形式提供给应用程序或用户自定义的方式,即在系统中无须人工操作即可实现机器可用、可读、可解析的标准,简称SMART(Standards Machine Applicable,Readable and Transferable).
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农村普惠金融的发展对于甘肃省贫困地区减贫、脱贫所取得的成就起到了重要的促进作用.在后脱贫时期农村普惠金融减贫的目标和工作重心将发生变化,要重点关注脱贫质量不高的农户和地区,其存在着返贫的风险.对此文章认为农村普惠金融要继续发挥减贫、防贫的重要作用,继续大力支持产业发展,带动农民增收.普惠金融要通过不断创新发展模式和拓展服务路径,深层次缓解金融排斥矛盾,优化普惠金融机构格局,提高金融助农服务水平,做好农村人口预防返贫的机制保障.
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通过艺术设计介入美丽乡村建设,是优化和创新乡村人居环境的最佳手段,既有利于乡村振兴,也能起到积极传承和做好乡村文明工作.强化对美丽乡村建设原则的了解和认知,能明确艺术设计介入美丽乡村建设的作用,并通过传承与创新传统文化、强化乡村风貌设计、优化建筑空间与公共服务等工作,助力美丽乡村建设过程中艺术设计的融入,为美丽乡村持续性发展奠定良好基础.
我国高等教育已进入普及化和高质量发展的新阶段.高校应以新一轮审核评估为契机,对标其指标体系和质量标准,结合自身办学定位和优势特色,坚持党建引领、立德树人,坚持目标导向、高端发展,坚持系统规划、全面提升,将高质量发展理念落实到教育教学全过程各环节,从文化理念塑造、落地实践创新、闭环体系完善等方面,主动构建自觉、自省、自律、自查、自纠的高校教学质量文化,将质量提升从师生内在追求转变为行动自觉,从而推动高校内涵发展、特色发展、创新发展.
加强和改进美育工作是高校全面落实立德树人根本任务的重要内容.新时期社会主义核心价值观融入高校美育工作有助于传承中国优秀传统文化,弘扬中华美育精神,提高大学生的审美素养和思想素质,培养健全的人格,促进人的自由全面发展.通过立足新时代,把握美育正确方向;落实责任制,切实加强组织保障;构建大格局,营造校园美育文化;创新思路方法,构建美育课程体系,全面开创新时期高校美育教育新局面.
大学物理是理工类本科生的一门重要基础课程.对应用型高校来说,针对应用型人才培养目标开展课程教学方法的研究非常有必要.“讨论-启发式”教学方法是讨论式和启发式两种教学方法的融合运用,重在课堂教学设计,以学生自主性探讨式学习为手段,目的在于教学目标的达成.文章探讨了“讨论-启发式”教学方法在大学物理课程教学中的应用,并详细介绍了该方法的运用过程.另外,我们设计了课堂评价分析表,给出了教学效果评价和分析,这对大学物理教学方法改革具有一定的参考价值.
为提高教育实效,课题组围绕课程思政与思政课程同向同行的基本内涵、相关背景、重要意义及多重主体等问题进行了调查.透过问卷结果可以看到,无论是教师还是学生都对课程思政和思政课程的相关内涵有着一定了解,对于二者同向同行的机遇挑战也有着一定把握,对同向同行目标的实现也抱有很大期望.深入推进课程思政与思政课程同向同行,需要坚持多措并举.
“一懂两爱”是习近平总书记在当前乡村振兴战略的发展形势下,对三农工作队伍提出新的目标要求,也是植物化学保护课程思政教育的目标.围绕“一懂两爱”的教学目标,课程组探索了植物化学保护学课程思政的实施路径,构建了课程思政的教育框架,基于课程思政目标改进教学方法,将思政教育融入专业课程教育之中.该举措对于提升学生学农、爱农、践农起到了积极作用,实现了价值引领、知识传授、能力培养的有机统一.
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现阶段,随着时代的发展和进步,我国高校档案管理职业发生了变化,已经开始向着信息化和数据化方面转型,对档案管理工作的系统优化开展产生着至关重要的影响.所以新时期,结合信息化时代的影响,十分有必要针对档案管理工作进行系统的分析,并制定更加科学的职业发展规划,希望能够促进档案管理工作的优化发展,让档案管理职业成为热门的社会工作岗位之一,受到广泛关注.本文从信息化时代对高校档案职业面临的机遇和挑战入手进行分析,并针对档案管理工作的发展提出了合理化建议,希望能够为高校档案管理工作提供有价值的参考.