先天性胆总管扩张症囊内压力与囊肿形态关系探讨

来源 :临床儿科杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:kunan8714
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的探讨先天性胆总管扩张症囊肿内压力、胆总管开口位置与囊肿形态及病因的关系。方法先天性胆总管扩张症患儿25例 ,年龄(6.3±0.7)岁。ERCP或MRCP下测共同通道长度 ,术中测胆道内压并行胆汁淀粉酶测定。结果25例中Ⅰ型14例 ,囊肿直径平均(7.8±1.3)cm ,胆总管压力平均(22.3±11.8)mmHg,共同通道长度平均(1.9±0.6)cm ,胆汁淀粉酶浓度平均(4453.7±1452.5)IU ,肝活检11例(78.6%)为Ⅱ级 ;Ⅲ型11例 ,囊肿直径平均(2.3±0.9)cm ,胆总管压力平均(16.5±9.3)mmHg,共同通道长度平均(1.2±0.4)cm ,胆汁淀粉酶浓度平均(1785.4±1123.9)IU ,肝活检10例(90.9 %)为Ⅰ级。两型囊肿患儿的胆道压力均明显高于正常成人(P<0.05) ,共同通道长度均长于正常成人(P<0.05) ,Ⅰ型囊肿患儿的胆道压力、共同通道长度和胆汁淀粉酶浓度均明显高于Ⅲ型囊肿患儿(P<0.05)。结论先天性胆总管扩张症的囊肿形态与囊肿内压力、开口位置和共同通道长度有关 ;先天性胆总管扩张症应早期手术治疗。
其他文献
<正>教学目标一、理解本文主旨:关于美与审美以及作者崇尚自然美的表述。二、体味作者以自身感受起笔,以小见大,深入浅出的写法。三、体味作者孤独、忧郁的秉性和作者的悲剧
科学合理地创设教学情境是提高数学课堂教学效率的重要手段。本文从新课程理念出发,重新审视教学情境的概念内涵,阐明了创设教学情境的重要意义,对如何创设有价值的教学情境
开展"三严三实"专题教育,就是要求领导干部"四个知道、五个践行",知道"三严三实"提出的时代背景、具体内容、发展脉络、时代内涵,以便于我们正确理解"三严三实"深刻内涵。"五
民族歌剧《江姐》由羊鸣、姜春阳、金砂作曲,阎肃根据小说《红岩》改编。该部歌剧讲述了以江姐为代表的共产党人,对革命忠贞不屈、至死不渝的革命精神。其中《绣红旗》是最能
全球变化已经是不争的事实,全球变化的区域响应研究是全球变化研究中的主要科学问题之一,而土地利用变化及其驱动力研究又是全球变化的区域响应研究中所关注的重点问题之一。
本文主要应用调查法、文献资料法,对我国U-17男子足球运动员非智力因素的发展特征进行了研究。试图揭示本项目该年龄段运动员非智力因素发展的特点,寻求相关原因与联系。研究
文章首次将居民储蓄存款引入财政反应函数,提出了政府财政调整的"储备渠道",并测算了现阶段我国政府债务的上限,最后基于前瞻性的情景模拟法分析了我国政府债务及其上限在201
<正>教学思考"年、月、日"属于计量单位范畴,是在学生已经学习了"时、分、秒"等时间单位的基础上学习的,是一节典型的常识性数学课。作为常识性知识,虽然学生在日常生活中已
结合作者的研究工作,介绍了高效浓密机的浓缩原理和其与普通浓密机的主要区别,以及浓缩过程的特点;指出推广使用高效浓密机的主要问题。