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在新课改的要求下，小学语文教学质量得到了很大的提高。但是，传统的教学观念和教学方式依然存在，小学语文教学活动中存在着许多问题，主要表现在：教学内容与实际相分离，传统的教学模式没有根本改变，学生在教学活动中的主体地位没有凸显等。本文根据以上教学中存在的问题提出了一系列对策措施，为提高小学语文教学提供意见。