【摘 要】
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近四年以来,高考地理分数问答题占百分之四十。一九八一年我省一万五千名文科考生,三个问答题得满分的未超出十人。由此看出地理教学应重视培养学生的综合分析能力,才有希望
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近四年以来,高考地理分数问答题占百分之四十。一九八一年我省一万五千名文科考生,三个问答题得满分的未超出十人。由此看出地理教学应重视培养学生的综合分析能力,才有希望提高教学质量。所谓综合分析能力,就是能够分析形成地理现象或地理事物的地理因素。分析它们
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