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皮格马利翁效应是赞美、信任和期望所赋有的一种能量,它能改变一个人的行为。在大学教学中实现皮格马利翁效应,必须充分重视信任在教学中的应用。大学教学中信任的广泛实现,需要充分发挥好教师、学生、学校教育系统各自的主导、主体与主管作用。
论信任在大学教学中的应用——基于皮格马利翁效应的解读
【摘 要】
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皮格马利翁效应是赞美、信任和期望所赋有的一种能量,它能改变一个人的行为。在大学教学中实现皮格马利翁效应,必须充分重视信任在教学中的应用。大学教学中信任的广泛实现,
【机 构】
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南通大学
【出 处】
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哈尔滨学院学报
【发表日期】
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2012年7期
【基金项目】
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南通大学杏林学院教育教学项目,项目编号:2011J210;南通大学师德建设项目,项目编号:10SDB05
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