论文部分内容阅读
普通高中美术课程的实施注重培养学生的独立精神,倡导自主学习、研究性学习和合作学习,引导学生主动探究艺术的本质、特性和文化内涵。教师给学生一方自由的空间,让学生主动参与;给学生一个平等的地位,让学生愉悦体验;给学生一个展示的舞台,让学生勤于实践。这些都对学生的美术思维、美术表现和美术交流的提升有明显的促进作用,更有利于提高学生审美素养。