【摘 要】
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历代教育家认为“教师主导教学”是指教师应在教学中发挥引导、启迪、导向作用，而不是一言堂、满堂灌。在文学类课程教学改革中，教师主导教学可从四个方面着手，即：课前引导学生阅
【机 构】
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湖南城市学院文学院/城市文化与城市文学研究基地
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历代教育家认为“教师主导教学”是指教师应在教学中发挥引导、启迪、导向作用，而不是一言堂、满堂灌。在文学类课程教学改革中，教师主导教学可从四个方面着手，即：课前引导学生阅读原著；因材施教。营造民主、平等的课堂氛围；丰富教学方法和教学手段；重视课后练习，改革考核方式。无论是课前课后，还是课堂中，每一环都是教师主导教学与学生自主学习的结合，二者相辅相成、密不可分，没有学生的自主学习，教师的主导作用便无从体现。
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