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针对水质工程学涉及面广、理论性强、实践性强，通过常规课堂教学内容难以达到教学效果的问题，开展整合课程内容的探索就显得非常必要。通过利用实践教学资料及最大限度的发挥理论课程与专业实验课程之间的互补关系，建立科学合理的课程内容体系，从而提高教学质量。
整合《水质工程学》教学内容 提高教学质量
【摘 要】
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针对水质工程学涉及面广、理论性强、实践性强，通过常规课堂教学内容难以达到教学效果的问题，开展整合课程内容的探索就显得非常必要。通过利用实践教学资料及最大限度的发挥理
【机 构】
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石河子大学水利建筑工程学院
【出 处】
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石河子大学学报(哲学社会科学版)
【发表日期】
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2011年B12期
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