【摘 要】
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情感抒发与表达是音乐教育的重要内容,也是指导学生音乐创作与音乐鉴赏的重要途径。在初中音乐教学中,教师应牢牢把握情感主线,引领学生把握时代脉搏、领悟音乐真谛,从而激发
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情感抒发与表达是音乐教育的重要内容,也是指导学生音乐创作与音乐鉴赏的重要途径。在初中音乐教学中,教师应牢牢把握情感主线,引领学生把握时代脉搏、领悟音乐真谛,从而激发学生热爱生活、热爱生命的积极情感因素。
Emotional expression and expression is an important part of music education, but also an important way to guide students’ music creation and music appreciation. In junior high school music teaching, teachers should firmly grasp the emotional main line, lead students to grasp the pulse of the times, understand the true meaning of music, so as to stimulate students to love life and love life’s positive and emotional factors.
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摘要：即兴伴奏是高校音乐专业中的一门基础课程，即兴伴奏能力的掌握，对于学生今后的就业和发展有着重要的影响。但是长期以来，在这门教学中，却仍存有很多不足之处，阻碍了教学质量的提升。鉴于此，本文对当下教学中存在的问题进行了分析，并提出了相应的思考和建议。 关键词：普通高校 即兴伴奏教学 思考和建议 一、普通高校即兴伴奏教学的存在问题 钢琴即兴伴奏是在事先没有准备的情况下，利用钢琴为一段主旋律选配
伴着我国改革开放的顺利进行,民族传统的文化教育在当代精神文明建设领域的作用尤为重要,但是由于受到一些外界因素的干扰,使当前高等院校民族音乐理论教学中出现了一些问题,
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