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英语这门学科的本质是对一门完全不同于汉语的语言的学习，其最为看重的自然也就是学生对于英语在实际交流中的运用情况。在小学阶段的英语教学中，对于学生英语实际交流能力的培养更是关系到学生之后的知识学习，是学生更好地提升自身英语能力的奠基阶段。而课堂提问这一形式在很大程度上提供了课堂上师生之间交流的机会，如果教师可以将这一形式有效利用起来，那么学生的口语锻炼就相当于融入到了理论知识的教学之中，其效果也会更加良好。那么，从实际教学来看，教师又应该在课堂的哪一阶段采取什么样的课堂提问呢？