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称谓语作为现代汉语的重要组成部分，具有特殊的使用规律和发展轨迹，是一个敏感、开放的语汇系统，时代的变迁和价值观念的更新都会引起称谓语语义及其功能的变化。高校学生对教师称谓语的变化，在一定程度上或直接或间接地反映了他们的价值观念和思想发展。从高校学生对教师的称谓语入手，剖析现代高校师生关系的特征，提出其建设方向，对构建良好、健康的师生关系具有十分重要的现实意义。