【摘 要】
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物理概念之间的联系构成了物理规律,物理概念和物理规律组成了物理学体系。若把物理概念称为"知识点",物理规律就是"知识链"。可见,物理学习中构建物理概念、理解物理概念,是
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物理概念之间的联系构成了物理规律,物理概念和物理规律组成了物理学体系。若把物理概念称为"知识点",物理规律就是"知识链"。可见,物理学习中构建物理概念、理解物理概念,是十分重要的。根据初中生的思维特点和物理概念教学的一般规律,笔者围绕以下四个方面进行物理概念教学,收到了良好的效果。一、根据学生思维特点,重视物理概念的引入物理概念大多比较抽象,而初中生正处于形象思维向抽象思维的过渡阶段,思维主要靠直观材料。
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