【摘 要】
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在长年从事语文教学实践中使我深深体会到其中的作文教学和阅读教学是难啃的两块骨头,我把它比做阅读好像“十月怀胎”,作文便是“产后婴儿”的健康之状,要想写好作文,阅读是
【机 构】
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文安县苏桥中心小学,河北廊坊,302850
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在长年从事语文教学实践中使我深深体会到其中的作文教学和阅读教学是难啃的两块骨头,我把它比做阅读好像“十月怀胎”,作文便是“产后婴儿”的健康之状,要想写好作文,阅读是必须打好的基础,因为阅读是语文的载体,是学好语文的捷径.语文新课程标准也明确指出:“要培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量”.所以说学生写作水平高不高是直接与其阅读广泛不广泛基础扎实不扎实是有着直接关系的,俗话说“读书破万卷,下笔如有神”嘛,所以几年来我在重视学生阅读基本功的训练上狠下了功夫.
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