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大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题，随着社会竞争的日趋激烈，用人，单位对人才标准重新定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。综合素质可以划分为德育素质、智育素质、身心素质和发展性素质四项。在此基础上即可以确定定量的评价指标，从而构成素质教育的测评标准。
大学生综合素质的内涵与测评
【摘 要】
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大学生综合素质的培养一直是高等院校关心和讨论的话题，随着社会竞争的日趋激烈，用人，单位对人才标准重新定位，对大学生综合素质提出了更高的要求。综合素质可以划分为德育素质、
【机 构】
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扬州大学教育科学与技术学院,扬州大学信息工程学院
【出 处】
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扬州大学学报：高教研究版
【发表日期】
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2004年6期
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