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摘
中小学课题研究中的基本原则
【摘 要】
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摘 要 中小学教研组课题研究是以教师为主体的研究，在研究中教研组教师采取行动，积极探索与尝试，持续进行教学改进，不断反思与琢磨，互相交流与合作，查阅相关文献丰富与验证研究，并在经验基础上总结提炼形成一定研究成果。在此过程中，教研组课题研究应遵循主体性原则、理论联系实际原则、行动性原则、持续性原则、合作性原则、创新性原则、反思性原则、系统性原则等，从而促使课题研究更加深入，促进教师专业发展。 关
【出 处】
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教学与管理(中学版)
【发表日期】
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2019年12期
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