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教学方式的改革对于大学生能力的培养，是非常重要的因素。中医传统的教学方式，大多重“教”轻“学”，重知识传授轻能力培养，特别是轻自学能力的培养，不利于学生主体作用的发挥。近几年来本教研室配合多媒体教学，不断改革教学方式，将问题式教学法、讨论式教学法、病案式教学法综合应用。教学实践证明，这是培养学生自学能力的有效途径，对于保证教学质量，提高教学水平，培养实用型中医药人才，具有十分重要的作用。