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从研究信息素养的概念和构成入手，在对远程教育学生信息素养现状进行调查的基础上，深入分析了当前远程教育学生信息素养方面存在的不足，提出了解决远程教育学生信息素养现状的新建议。
现代远程教育学生信息素养现状调查及分析
【摘 要】
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从研究信息素养的概念和构成入手，在对远程教育学生信息素养现状进行调查的基础上，深入分析了当前远程教育学生信息素养方面存在的不足，提出了解决远程教育学生信息素养现状的新
【机 构】
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葫芦岛广播电视大学
【出 处】
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电大理工
【发表日期】
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2006年2期
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