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我们从教学实践中看到,学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识,但在真正要应用外语交际或创造性运用外语的阶段往往无话可说或不知道该怎么做,即使能说一点也只停留在简单的句型操作阶段,远远达不到预期的教学目标,其根本的原因是课堂教学方法的问题.下面是我对初中英语课堂教学方法的一些看法.
初中英语教学中如何优化课堂教学模式
【摘 要】
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我们从教学实践中看到,学生虽然在教师的帮助下掌握了一定的外语知识,但在真正要应用外语交际或创造性运用外语的阶段往往无话可说或不知道该怎么做,即使能说一点也只停留在
【机 构】
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四川省安岳县天宝乡九年义务教育学校
【出 处】
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科学咨询(科技·管理)
【发表日期】
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2017年1期
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