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教育目的是教育要达到的标准和要求,为了实现教育目的在教学目标上设定了三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。本文从情感教育的内涵及作用、渗透情感教育中存在的问题以及"X+1+X"情感教育模式的构建等方面,对高中生物教学渗透情感教育进行初步的探讨。
高中生物教学中渗透情感教育的探讨
【摘 要】
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教育目的是教育要达到的标准和要求,为了实现教育目的在教学目标上设定了三维目标:知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观。本文从情感教育的内涵及作用、渗透情感教育中
【机 构】
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吉林师范大学生命科学学院,
【出 处】
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现代交际
【发表日期】
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2013年11期
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