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讲授法是一个正式而系统的教学方法,也是初中思想政治课堂中使用最多、最基本的教学方法,真可谓是“垄断地位”。也正是讲授法的垄断地位,使原本生动、富有生命力、催人奋发的思想政治课,严重脱离了学生的实际情况以及现实生活,形成了“枯燥”、“乏味”、“抽象”的代名词。因此,在素质教育的环境下,作为一名初中教师应当认真研究授法的功能,练好讲授法的“讲功”,尽力发挥课堂教学的效果,使原本“枯燥”、“乏味”的课堂教学变得生动活泼、催人奋进的“活动乐园”。