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讲授法是一个正式而系统的教学方法，也是初中思想政治课堂中使用最多、最基本的教学方法，真可谓是“垄断地位”。也正是讲授法的垄断地位，使原本生动、富有生命力、催人奋发的思想政治课，严重脱离了学生的实际情况以及现实生活，形成了“枯燥”、“乏味”、“抽象”的代名词。因此，在素质教育的环境下，作为一名初中教师应当认真研究授法的功能，练好讲授法的“讲功”，尽力发挥课堂教学的效果，使原本“枯燥”、“乏味”的课堂教学变得生动活泼、催人奋进的“活动乐园”。