“梁野清香”烟叶品牌建设探析

来源 :新农村(黑龙江) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lilyzhanglove
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
面对竞争日益激烈的烟叶市场,发挥自身优势,实施科技兴烟战略,努力提高烟叶品质,打造武平烟叶品牌,是武平烤烟发展的必然选择。本文简要分析了武平的自然生态优势,介绍“梁野清香”品牌的内涵以及建设措施。
其他文献
文章通过对农民收入现状的调查、统计,归纳出农民收入中存在的问题.针对存在的问题提出促进农民增收的建议、措施。
复习课是数学教师十分关注的数学教学问题,在初中教学中发挥着举足轻重的作用.复习课的作用不仅体现在对已学知识的一个系统整合,形成系统、完整的知识体系;更是借助对知识的
因持续降雨造成的农作物种植地块积水而形成的涝灾,使农作物根系常因缺氧而窒息死亡,造成植株生长发育停滞、未熟先衰,严重影响农作物正常生长发育甚至导致减产。加强灾后农作物
八年级学生在初学“全等三角形”一章后,对于角平分线的性质有了新的认识,特别是从“正、反”两个角度探究了“角平分线上的任意一点到角的两边距离相等”这个命题的正确性.
在每个老师的执教生涯中,都会遇到各种性格的孩子,在这些可爱的孩子中总会有一些是令老师们终生难忘的。而你,就给我留下了深刻的印象。
初中科学实验中大部分为演示实验,约占实验总数的90%以上,演示实验又以验证性实验为主,这种实验教学的常用模式是:实验前教师明确讲清有关的知识点,将实验方案和步骤以及注意事项明确地教给学生,再进行演示实验,然后再把实现现象、结果与所讲授的新知识作对应比较,最后由教师或学生做概括总结。在这些过程中学生一般只是被动地接受,实验起的仅是帮助学生巩固和检验知识的目的。  条件差的一些学校,有些教师甚至采取讲
摘 要 核心素养是当代社会对高职高专人才培养的要求,而学生核心素养的培养融入各学科教学中。在食品微生物教学中改变传统的教学模式,建立翻转课堂、开放性实验、创新性实验等新的教学模式,从专业技能、自主学习能力、创新精神、科学素养等方面提升学生核心素养,提高其社会竞争力。  关键词 核心素养;食品微生物学;高职高专;翻转课堂;实验  中图分类号:G648.3 文献标识码:B  文章编号:1671-489
温室蔬菜连作障碍是由土壤酸化、盐渍化、根系分泌物积累、病原菌积累等多种因素综合作用的结果,只是不同时期、不同土壤条件下各种因素所造成的抑制程度不同。概括的说,根际微
《保育与教育(0-3岁)》杂志自2010年1月创刊至今,已经发行3期。创刊以来,我们收到读者的很多回馈意见,有对我们创办这样一种杂志的肯定,也有对杂志内容的合理化建议……每位读者的
《关于进一步推进0~3岁婴幼儿早期教育工作的意见》(苏教基[2008]39号)文件中明确指出:要深入开展0~3岁婴幼儿早期教育工作,同时在园幼儿教师要逐步实行持双证(幼儿教师证和育婴师证