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班主任是管理初中班级的教师,他们是初中生活中与学生接触最多的一位教师,来自班主任的尊重可以给学生个性发展带来很大的动力.本文结合初中班主任管理班级的现状,对班主任构建和谐的师生关系进行阐述与分析,并对班主任构建师生关系提出具体有效的方法与策略.
谈初中班主任与学生和谐关系的构建措施
【摘 要】
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班主任是管理初中班级的教师,他们是初中生活中与学生接触最多的一位教师,来自班主任的尊重可以给学生个性发展带来很大的动力.本文结合初中班主任管理班级的现状,对班主任构
【机 构】
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新疆皮山县第三中学 新疆 和田 845100
【出 处】
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中外交流
【发表日期】
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2017年44期
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