【摘 要】
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近几年本科师范生大量涌人小学．一方面为学校补充了新生力量．增添了活力，以我校为例．先后有19名“80后”教师选聘进入学校．占教师人数的1／4，肩负着小学阶段全部9个学科各个年级段的
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近几年本科师范生大量涌人小学．一方面为学校补充了新生力量．增添了活力，以我校为例．先后有19名“80后”教师选聘进入学校．占教师人数的1／4，肩负着小学阶段全部9个学科各个年级段的教学任务：另一方面，也对学校领导提出了新的课题——如何让这些“80后”的青年教师尽快适应新环境，融入到学校的团队中。
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