【摘 要】
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引导学生主动学习策略在小学数学教学中应用具有重要意义,能改进学生学习方法,培养独立思考能力,提高教学效果。任课老师应结合具体情况,营造和谐课堂氛围、增强课堂趣味性、
【机 构】
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河北省秦皇岛市卢龙县陈官屯乡下梨峪小学,
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引导学生主动学习策略在小学数学教学中应用具有重要意义,能改进学生学习方法,培养独立思考能力,提高教学效果。任课老师应结合具体情况,营造和谐课堂氛围、增强课堂趣味性、创设自主学习情境、重视网络资源利用、加强学习方法指导、组织课外学习活动。从多个方面入手,更好引导学生主动学习,促进小学数学教学效果提升。
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