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文章结合教学实践．从如何合理分组、建立科学的评价、设定合作学习的目标和任务、培养学生合作学习的意识和能力、调控合作学习过程等五大方面入手，探讨如何实施合作学习的策略，以真正调动学生学习英语的积极性，发挥学生学习英语的主体作用。
小组合作学习在英语教学中的运用研究
【摘 要】
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文章结合教学实践．从如何合理分组、建立科学的评价、设定合作学习的目标和任务、培养学生合作学习的意识和能力、调控合作学习过程等五大方面入手，探讨如何实施合作学习的策略
【机 构】
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湖北省公安县第二中学
【出 处】
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新课程研究(下旬刊)
【发表日期】
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2014年2期
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