【摘 要】
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数学知识产生于生活实践,来源于生活,又应用于生活,应根据教材、课型和学生年级的不同合理切入。随着社会的发展,社会对人才的要求越来越高,新课标的教学精神符合当前社会人
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数学知识产生于生活实践,来源于生活,又应用于生活,应根据教材、课型和学生年级的不同合理切入。随着社会的发展,社会对人才的要求越来越高,新课标的教学精神符合当前社会人才要求。
Mathematical knowledge arises from life practice, comes from life, and applies to life, should be based on textbooks, class and grade of students reasonable cut. With the development of society, the demand for talent from the society is getting higher and higher, and the teaching spirit of the new curriculum standard meets the requirements of the current social talents.
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