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"审辩式思维"是近几年在教育系统中出现频率较高,受到教育工作者广泛关注的一个名词。它强调的是一种不懈质疑、包容异见、力行担责的核心思维方式。明确这种思维的含义及其意义,探索其在高中阅读课中的运用要领,可以有效推动高中语文阅读教学。
审辩式思维在高中阅读中的意义及运用要领
【摘 要】
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"审辩式思维"是近几年在教育系统中出现频率较高,受到教育工作者广泛关注的一个名词。它强调的是一种不懈质疑、包容异见、力行担责的核心思维方式。明确这种思维的含义及其
【机 构】
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安徽合肥八中
【出 处】
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学语文
【发表日期】
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2017年01期
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