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【摘要】廉洁教育文化建设，是社会主义文化的重要组成部分。廉洁教育，有机融合了政治文明和精神文明，是加强党的执政能力建设和先进性建设的内在要求，更有利于推进社会和谐发展。廉洁教育结合了廉政建设和文化建设，他为社会主义和谐社会的构建提供了廉洁的思想文化教育基础。
【关键词】廉洁教育；党风廉政；文化建设；和谐社会
一、 引言
在新的历史条件下，廉洁教育是以文化力量推动反腐倡廉工作的重要举措，同时，廉洁教育也促进新时期党风廉政建设不断深入。党的十七大报告中新时期党的建设的主要内容是反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等，这充分说明了当前极其重要的工作要数党风廉政建设和反腐败工作。因此，廉洁教育具有极其重要的作用。我们党是人民的党，更应当注重自身精神文明建设，只有更加公平公正公开的执政方式才能够得到最广大人民群众的支持和拥护，所以，对于廉洁教育的措施势在必行，是每一个党组织都必须严抓的任务。
二、 开展廉洁教育的重要意义
(一) 廉洁教育是党风廉政建设的基础
文化是人们的一种共同认知模式，包括对自身行为、思想、习惯、思维方式等。盛行文化所弘扬的核心价值会成为人们不自觉中的思想理念和行动坐标，从而对人们的认知和实践造成影响。廉洁文化包括有关廉洁的知识、信仰、与之相适应的表现形式、行为准则、价值取向及其相互关系。廉洁文化是由党和政府倡导的，它的核心价值是廉洁勤政，价值观、道德观与主流文化相适应。廉洁文化的本质是一种政治伦理文化，它伦理约束行为主体，对行为主体要求诚信规范道德。
(二) 加强廉政文化建设是贯彻科学发展观的内在要求
我国社会经济的重要指导方针就是科学发展观，是我国坚持和贯彻特色社会主义的重要战略思想。是实现我国现代化建设的具体要求。我们党必须时刻代表着最广大人民群众的根本利益，代表着中华民族先进文化的前进方向，将廉政文化建设和思想道德建设作为党的在廉政教育和思想建设方面的重要内容，更加具体的对每一位党员提出了要求。更加廉洁的政治环境是实现人民与党组织和谐共荣的前提，对于权力的更谨慎的使用才会使得权力更加庄重威严。科学发展观强调了以人为本的理念，而廉政教育更是通过先进个人事迹以及先进的文化来引导党员干部，加强自身的精神文明建设，通过良好的舆论风气来加强党风廉政建设。充分体现了科学发展观的内在要求。加强廉政文化建设是有利于我国社会经济快速发展的重要措施，是实现我国经济迅速繁荣，国力迅速增强的重要保证，更是党服务人民，为广大人民群众谋福利促、发展的重要前提，这正是贯彻落实科学发展观的内在要求。
(三) 是做好反腐工作的迫切需要
在我国，历来吏治是几千年来治理国家的重要问题，而我们党更是高度重视反腐倡廉工作，对于相关党员干部的贪污腐败行为深恶痛绝，并且给予严肃的处理，虽然在反腐倡廉工作中做出了不小的成果，但是腐败问题依旧难以杜绝。加强廉政教育，通过加大正面宣传的引导力度，消除陈旧观念，让每一位党组织成员都深刻体味到自己是人民的公仆，是应当为最广大人民群众谋取福利的，通过健康向上的廉政文化教育，使得党政干部充分巩固自身的思想道德防线，提高防腐拒变的能力，从根源上提高个人思想品德的修养，防止不良风气的传播，从而润物无声的促进党风廉政建设和反腐倡廉工作的进行。
三、 廉洁教育开展的基本方式
(一) 从党员干部的个人价值取向上解决“三观”问题
廉洁教育建设要求与社会主义和谐社会相适应，正确的价值取向是当今社会对党员干部的具体要求。在当今社会影响党员干部廉洁从政的主要因素有利益的驱使、权利的失控、地位的诱惑。一些领导的价值取向偏离了正确方向导致犯下错误甚至堕落为腐败犯罪分子，是指为违法犯罪行为提供保护伞，公然收受贿赂或者贪污公款，将党和人民赋予的权利利用在了私人方面。正如胡锦涛同志所指出的，树立正确的权力观、地位观、利益观是反腐倡廉的根本，因此，廉洁文化教育的首要任务是着力解决“三观”问题。随着社会的不斷发展
（二） 生活方式上积极应对“三大挑战”
廉政文化的重要支撑是健康文明的生活方式。我国党政工作建设廉政教育文化，党员干部和社会整体的价值观和理念面临着三大挑战，包括中西文化相互激荡、市场经济负面效应和传统文化的消极因素。在这样的时代背景下党政组织要建设廉政文化，必须以党员干部个人为基础，以陶冶高尚的道德情操为突破，积极应对社会各个方面的挑战，这挑战不仅来自于中西文化碰撞过程中文化的变异，还来源于官本思想的传统观念。坚持以德治廉，依法治国，提高党员干部思想道德素质，同时更加注重干部法律意识的培养。还要养成高雅的情趣爱好，对市场经济折射出的文化阴影的挑战积极应对。培养党员干部良好的生活方式，通过不断的学习，做出一个人民和当需要的党员，起到应有的作用，为社会风气方面的改善做出自己应有的贡献。
（三） 党员干部坚守廉洁奉公的阵地
在当今社会，人民群众痛恨腐败，党和国家也对腐败问题深恶痛绝，但仍有党员干部面对腐败的诱惑缺乏自身应有的定力选择随波逐流。党和国家要想构建廉政教育文化，规范党员干部的行为方式，坚决摒弃腐败现象。要构建起自身的思想堤坝，党员干部应当常怀畏惧之心，对自我约束进行强化，始终保持头脑的清醒，不做违规乱纪之事，始终保持着党员干部的先进性。
（四） 加强宣传工作，促使社会风气倡导“崇洁尊廉”
能否形成文化的普遍认同及由此形成的社会评价是廉政教育文化的关键。日常生活中随处可见的腐败现象使人们对不正之风和腐败行为由最初的义愤填膺变得麻木，由无奈变为容忍。这就成了“黑色文化土壤”，为腐败的滋生蔓延提供有利条件。对此，必须积极地构建良好的社会评价体系，提供广泛的社会支撑给廉政教育文化建设。一要培养公民的社会正义感，让人们能够明辨是非，营造“崇洁尊廉”的良好社会风尚。二要使人们对社会公共权利的使用的审美批判能力有所提高，引导人们对正义的讴歌。对党员干部的正确要求和评价是社会风气倡导的必然要求。
参考文献
[1]周晓虹.现代社会心理学、社会学、心理学和文化人类学的综合探索[M].南京；江苏人民出版社， 1991.
[2][美]查理德•谢弗.社会学与生活[M].北京：世界图书出版公司，2006.
[3]王德芳，周仁华.以廉洁教育推进廉政文化建设[J].学校党建与思想教育，2010，（12）.
[4]赵春兰.加强廉政文化建设，为深入反腐倡廉创造良好环境[N].中国纪检监察报，2005-10-20（4）.
[5]刘剑.以廉政文化与和谐文化促进和谐社会建设[N].中国纪检监察报，2007-7-19（4）.
【关键词】廉洁教育；党风廉政；文化建设；和谐社会
一、 引言
在新的历史条件下，廉洁教育是以文化力量推动反腐倡廉工作的重要举措，同时，廉洁教育也促进新时期党风廉政建设不断深入。党的十七大报告中新时期党的建设的主要内容是反腐倡廉建设与党的思想建设、组织建设、作风建设和制度建设等，这充分说明了当前极其重要的工作要数党风廉政建设和反腐败工作。因此，廉洁教育具有极其重要的作用。我们党是人民的党，更应当注重自身精神文明建设，只有更加公平公正公开的执政方式才能够得到最广大人民群众的支持和拥护，所以，对于廉洁教育的措施势在必行，是每一个党组织都必须严抓的任务。
二、 开展廉洁教育的重要意义
(一) 廉洁教育是党风廉政建设的基础
文化是人们的一种共同认知模式，包括对自身行为、思想、习惯、思维方式等。盛行文化所弘扬的核心价值会成为人们不自觉中的思想理念和行动坐标，从而对人们的认知和实践造成影响。廉洁文化包括有关廉洁的知识、信仰、与之相适应的表现形式、行为准则、价值取向及其相互关系。廉洁文化是由党和政府倡导的，它的核心价值是廉洁勤政，价值观、道德观与主流文化相适应。廉洁文化的本质是一种政治伦理文化，它伦理约束行为主体，对行为主体要求诚信规范道德。
(二) 加强廉政文化建设是贯彻科学发展观的内在要求
我国社会经济的重要指导方针就是科学发展观，是我国坚持和贯彻特色社会主义的重要战略思想。是实现我国现代化建设的具体要求。我们党必须时刻代表着最广大人民群众的根本利益，代表着中华民族先进文化的前进方向，将廉政文化建设和思想道德建设作为党的在廉政教育和思想建设方面的重要内容，更加具体的对每一位党员提出了要求。更加廉洁的政治环境是实现人民与党组织和谐共荣的前提，对于权力的更谨慎的使用才会使得权力更加庄重威严。科学发展观强调了以人为本的理念，而廉政教育更是通过先进个人事迹以及先进的文化来引导党员干部，加强自身的精神文明建设，通过良好的舆论风气来加强党风廉政建设。充分体现了科学发展观的内在要求。加强廉政文化建设是有利于我国社会经济快速发展的重要措施，是实现我国经济迅速繁荣，国力迅速增强的重要保证，更是党服务人民，为广大人民群众谋福利促、发展的重要前提，这正是贯彻落实科学发展观的内在要求。
(三) 是做好反腐工作的迫切需要
在我国，历来吏治是几千年来治理国家的重要问题，而我们党更是高度重视反腐倡廉工作，对于相关党员干部的贪污腐败行为深恶痛绝，并且给予严肃的处理，虽然在反腐倡廉工作中做出了不小的成果，但是腐败问题依旧难以杜绝。加强廉政教育，通过加大正面宣传的引导力度，消除陈旧观念，让每一位党组织成员都深刻体味到自己是人民的公仆，是应当为最广大人民群众谋取福利的，通过健康向上的廉政文化教育，使得党政干部充分巩固自身的思想道德防线，提高防腐拒变的能力，从根源上提高个人思想品德的修养，防止不良风气的传播，从而润物无声的促进党风廉政建设和反腐倡廉工作的进行。
三、 廉洁教育开展的基本方式
(一) 从党员干部的个人价值取向上解决“三观”问题
廉洁教育建设要求与社会主义和谐社会相适应，正确的价值取向是当今社会对党员干部的具体要求。在当今社会影响党员干部廉洁从政的主要因素有利益的驱使、权利的失控、地位的诱惑。一些领导的价值取向偏离了正确方向导致犯下错误甚至堕落为腐败犯罪分子，是指为违法犯罪行为提供保护伞，公然收受贿赂或者贪污公款，将党和人民赋予的权利利用在了私人方面。正如胡锦涛同志所指出的，树立正确的权力观、地位观、利益观是反腐倡廉的根本，因此，廉洁文化教育的首要任务是着力解决“三观”问题。随着社会的不斷发展
（二） 生活方式上积极应对“三大挑战”
廉政文化的重要支撑是健康文明的生活方式。我国党政工作建设廉政教育文化，党员干部和社会整体的价值观和理念面临着三大挑战，包括中西文化相互激荡、市场经济负面效应和传统文化的消极因素。在这样的时代背景下党政组织要建设廉政文化，必须以党员干部个人为基础，以陶冶高尚的道德情操为突破，积极应对社会各个方面的挑战，这挑战不仅来自于中西文化碰撞过程中文化的变异，还来源于官本思想的传统观念。坚持以德治廉，依法治国，提高党员干部思想道德素质，同时更加注重干部法律意识的培养。还要养成高雅的情趣爱好，对市场经济折射出的文化阴影的挑战积极应对。培养党员干部良好的生活方式，通过不断的学习，做出一个人民和当需要的党员，起到应有的作用，为社会风气方面的改善做出自己应有的贡献。
（三） 党员干部坚守廉洁奉公的阵地
在当今社会，人民群众痛恨腐败，党和国家也对腐败问题深恶痛绝，但仍有党员干部面对腐败的诱惑缺乏自身应有的定力选择随波逐流。党和国家要想构建廉政教育文化，规范党员干部的行为方式，坚决摒弃腐败现象。要构建起自身的思想堤坝，党员干部应当常怀畏惧之心，对自我约束进行强化，始终保持头脑的清醒，不做违规乱纪之事，始终保持着党员干部的先进性。
（四） 加强宣传工作，促使社会风气倡导“崇洁尊廉”
能否形成文化的普遍认同及由此形成的社会评价是廉政教育文化的关键。日常生活中随处可见的腐败现象使人们对不正之风和腐败行为由最初的义愤填膺变得麻木，由无奈变为容忍。这就成了“黑色文化土壤”，为腐败的滋生蔓延提供有利条件。对此，必须积极地构建良好的社会评价体系，提供广泛的社会支撑给廉政教育文化建设。一要培养公民的社会正义感，让人们能够明辨是非，营造“崇洁尊廉”的良好社会风尚。二要使人们对社会公共权利的使用的审美批判能力有所提高，引导人们对正义的讴歌。对党员干部的正确要求和评价是社会风气倡导的必然要求。
参考文献
[1]周晓虹.现代社会心理学、社会学、心理学和文化人类学的综合探索[M].南京；江苏人民出版社， 1991.
[2][美]查理德•谢弗.社会学与生活[M].北京：世界图书出版公司，2006.
[3]王德芳，周仁华.以廉洁教育推进廉政文化建设[J].学校党建与思想教育，2010，（12）.
[4]赵春兰.加强廉政文化建设，为深入反腐倡廉创造良好环境[N].中国纪检监察报，2005-10-20（4）.
[5]刘剑.以廉政文化与和谐文化促进和谐社会建设[N].中国纪检监察报，2007-7-19（4）.