【摘 要】
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目前学界对韩语教育和韩国文化教育关系的研究多集中在如何通过韩国文化教育来提高韩语教学效率上,韩国文化教育被看作是一种提高韩语教学效果的手段,这种研究视角有其弊端和
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目前学界对韩语教育和韩国文化教育关系的研究多集中在如何通过韩国文化教育来提高韩语教学效率上,韩国文化教育被看作是一种提高韩语教学效果的手段,这种研究视角有其弊端和狭隘性。通过教学实例分析韩语教育与韩国文化教育的关系,证明韩语教育和韩国文化教育是相对独立的两种教育范畴,有其各自的教学目标和教学内容。韩国文化是韩语教育的前提背景,韩语教育是理解和学习韩国文化的重要手段。
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