【摘 要】
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1环艺教学现状我们在研究探索环境艺术设计教育新模式建立全新观念的同时，也在反思着传统的知识结构与课程体系的不尽合理。纵览当今世界经济、文化、科学技术迅猛发展的今天，
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1环艺教学现状我们在研究探索环境艺术设计教育新模式建立全新观念的同时，也在反思着传统的知识结构与课程体系的不尽合理。纵览当今世界经济、文化、科学技术迅猛发展的今天，痛觉我们走过的路在思想理念上的滞后，这并非是时代发展得太快而是我们意识的迟钝。然而，当我们意识到这些之后，又深感以前的一切又具有“历史性的真实”。我们也关注着国际上环境艺术设计教育的动势以及国内相关的艺术院校和建筑院校的环境艺术设计教育改革诱人的转变和作为。
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