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游戏是儿童最喜欢的消遣方式，也是幼稚园儿童的基本教育形式。但是，大多数老师担心游戏教学会产生混乱和意外，所以剥夺了孩子们玩耍的权利。即使是在玩游戏，也有大量的集体游戏和互动游戏。而对于老师来说，越来越多的思考游戏能够为学生带来的利弊，甚至有的老师选择通过枯燥的练习，更少的游戏教学来促进学生的知识技能。也就是说，越来越多的老师正在做更少的学习教学模式培养。在老师的指导下，孩子们定期玩简单的小组游戏，这破坏了孩子的积极性，限制了孩子的创造力，并对孩子的身心健康产生了负面影响。为了纠正这些缺点，我们逐渐以小巧，多样和开放的心态自由地为孩子们进行日常游戏的选择，让所有的孩子们都能够在幸福的环境中成长。