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新课改实施后,现当代散文在高中语文教材中比重增大,散文鉴赏教学成为语文教学的重要内容。但在高中散文语言鉴赏教学实践中依然存在一些较为普遍的问题,需要立足现代散文的教学实际,从词语鉴赏、句式鉴赏、修辞格鉴赏等方面,探究散文语言鉴赏能力培养教学的实施策略,对高q-生的语言鉴赏能力培养做思考。