【摘 要】
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在国务院有关全面推进素质教育改革精神中,对包括音乐课程在内的艺术教育提出了新的要求,中小学要采取多种举措来强化音乐课程的教学质量。随着当前初中音乐课程的教学地位越
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在国务院有关全面推进素质教育改革精神中,对包括音乐课程在内的艺术教育提出了新的要求,中小学要采取多种举措来强化音乐课程的教学质量。随着当前初中音乐课程的教学地位越来越高,艺术教育的重要价值日趋凸显,这就对中小学的全面发展提出了新的要求。在此背景下,在初中音乐课程教学中运用现代教学技术,有利于提升初中生的艺术素养。作者在本文中研究如何在初中音乐课堂教学中运用现代教学技术,来提升初中音乐课堂的教学质量。
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【摘要】本文分别从教师、学生的角度探讨思维导图在化学教学中的作用。对于教师，思维导图可以实现与教育教学新理念的衔接、提高化学教师备课效率与质量、改革传统板书，加强对学生学习过程的监控；对于学生，思维导图可以实现发散、创造思维能力的培养，实现教师主导地位，学生主体地位的作用。 【关键词】思维导图；化学教学；提升；实现 思维导图又叫心智导图，是表达发散性思维的有效图形思维工具，它简单却又很有效，是
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通过对渐近网格(PM)技术与多属性压缩渐近网格(MACPM)技术的探讨,提出了采用扩展二次误差测度表示简化网格与初始网格的几何特征与其它属性信息的匹配程度,同时利用线性插值方法简化压缩算法,以减少解压时开销,且保证三维数据有更好的显示效果。实验证明,该方法不仅对三维几何模型信息得到较好的保留,其颜色信息也得到了有效的保留,并且MACPM技术相对PM技术在网络传输上总体效率有所提高。
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【摘要】随着新课程改革的不断深入，素质教育已成为教育领域发展的主流方向，从以往以学生卷面分与升学率为重心的形势，逐步扭转为高度重视学生思维及全面发展方面。高中物理教学也是如此，该学科难度较大，且包含许多抽象思维的知识点内容，给教师授课及学生学习带来了一定的挑战。鉴于此，教师需要通过物理实验的方式展开教学，并在教学过程中注意对学生兴趣的培养。因此，教学内容上应尽可能展现相应的趣味性，实现寓教于乐的效