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高中时期的学习是十分紧张的，大部分学生在从初中升入高中之后，因为没有寻求到符合自己具体学情的正确方法，造成其在高中数学的学习中产生瓶颈。所以，高中数学教师必须要努力提升数学课堂的有效性，采取科学有效的教学方法和策略来促进学习效率的提升，培养学生正确的学习习惯。下面笔者结合实际教学经验，探讨了高中数学有效教学的策略和方法。