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培养学生用数学解决问题的能力是《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的课程目标之一，而应用题教学是培养学生应用能力的一条重要途径，同时也是新课程中“问题解决”目标达成的重要载体本文从比较传统应用题教学和新课程标准下“问题解决”教学的特点出发，结合教学实际提出新课程标准下“问题解决”教学的策略．
基于“问题解决”目标的“应用题”教学探析
【摘 要】
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培养学生用数学解决问题的能力是《普通高中数学课程标准（实验）》中规定的课程目标之一，而应用题教学是培养学生应用能力的一条重要途径，同时也是新课程中“问题解决”目标达成的
【机 构】
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浙江省杭州市萧山区万向初级中学
【出 处】
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数学之友
【发表日期】
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2013年8期
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