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教师队伍的现状一是教师总量基本满足需要与某些学科教师紧缺的结构性矛盾比较突出。教师总量已经满员,但小学英语、初中理化等学科教师却严重缺员,导致相当一部分非专任教师担任了这些学科的教学任务,业务能力、教学水平均差强人意。
乐都县教师培训工作的几点思考
【摘 要】
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教师队伍的现状一是教师总量基本满足需要与某些学科教师紧缺的结构性矛盾比较突出。教师总量已经满员,但小学英语、初中理化等学科教师却严重缺员,导致相当一部分非专任教师
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2008年5期
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